setembro / september
2001 |
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João Vasconcelos Costa:
A universidade no seu labirinto
303 páginas
Editorial Caminho
DM 43,80
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Há vinte e cinco anos,
depois da revolução, a universidade em Portugal sofreu grandes
mudanças, mas estes vinte e cinco anos foram também de novos
desafios à missão da universidade, como sustentadora da Sociedade
do Conhecimento. Está a universidade portuguesa a cumprir eficazmente
esta missão? Está a universidade, para isso, a precisar de
uma nova reforma? Ou poderá ir-se adaptando aos grandes desafios que
hoje se lhe colocam apenas por medidas avulsas?
Esta é uma questão crucial, que este livro discute e provoca
à discussão. Ele distingue-se pela sua abrangência, abordando
todos os aspectos da actividade, da organização e da política
universitária, pela coerência com que insere estas abordagens
sectoriais numa visão moderna da universidade e numa cultura de estilo
internacional e por referenciar todas as discussões ao grande processo
de debate sobre o ensino superior a que se assiste hoje por todo o mundo,
e em particular na Europa depois da declaração de Bolonha,
de 1999, mas que praticamente ainda não chegou a Portugal.
O livro assenta num conhecimento detalhado não só do sistema
universitário nacional mas também dos principais desenvolvimentos
e tendências em outros sistemas de ensino superior, particularmente
na Europa, associando o conhecimento directo de muitas situações
a uma recolha minuciosa de informação documental. Para cada
tema há a preocupação em ser exaustivo na
informação, em ser incisivo no diagnóstico, em apresentar
uma terapêutica. Indo muitas vezes contra ideias estabelecidas e
padrões culturais muito vincados na universidade, este livro será
provavelmente um livro polémico. Mas a polémica é
saudável.
Este é um livro de muita actualidade nacional e internacional, que
divulga pela primeira vez em Portugal as grandes tendências de reforma
a que se assista na Europa, que põe os problemas numa perspectiva
cultural nova, que incita à reflexão e à
construção de opinião pelo leitor, do universitário
ao leitor comum, que é saudavelmente polémico e, principalmente,
que faz propostas de reforma, fundamentadas teoricamente mas com sentido
operacional. (informação da editora).
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